Entidades de gestión de los derechos audiovisuales: ¡Cómo está el panorama!

Estimados amigos/seguidores/lectores ocasionales:

No queremos despedir el año sin compartir con vosotros una última cosita.
En estos tiempos navideños, más que quizá en cualquier otra época del año se consume mucho material audio-visual, además de alimenticio. Se regalan bastantes libros, películas y discos y ante esto se nos plantea una duda; ¿qué cantidad de dinero reciben realmente los autores/productores de éstas obras?

Actualmente en nuestro país existen diferentes organizaciones ‘sin ánimo de lucro’ como son; SGAE, AGEDI, AIE, AISGE, CEDRO, EGEDA,VEGAP ó DAMA.
Para que no sean sólo siglas, éstas entidades se encargan de recaudar las cantidades pertinentes por la adquisición y/o reproducción de los contenidos creados. Lo que las diferencia es que unas se centran más en producciones impresas, otras en musicales y otras audiovisuales. Ante esto nos asaltan varias preguntas, ¿son necesarias todas éstas entidades (mas las que no hemos nombrado) para realizar esta tarea? ¿realmente cumplen su función? ¿cómo funcionan exactamente?

A grandes rasgos, un autor/productor deposita su obra en una de éstas entidades, y cada vez que se contrate su uso éste recibirá una cantidad acordada. Pero ¿cómo controlar esto? Hoy día vivimos en un mundo en el que prácticamente tenemos acceso a cualquier contenido a golpe de click. No estamos exponiendo que no haya nadie que pague, lo que cuestionamos es si esto es verdaderamente rentable y de qué manera se lleva a cabo.

Desde hace no mucho, en nuestro país existe un gran revuelo acerca de la ley Sinde, el cierre de webs y el derribo a la piratería, ¿pero enserio creemos que tomando éstas medidas evitaremos que se sigan realizando copias y descargas ilegales? Mientras exista una sola persona que introduzca una cámara de video en una sala de cine, acerque una grabadora a una radio o fotocopie mas del 10% de un libro existirá la posibilidad de su difusión ilegal. ¿No es más fácil llegar a un acuerdo?.

Nosotros, desde nuestra modesta opinión, abogamos por medidas como abaratar el precio de los soportes o un acceso más fácil, aunque no creemos que exista nada más cómodo que encontrar lo que uno busca en la red, desde su casa, desde su sofá. Por ello, no somos sociólogos ni pretendemos cambiar el mundo, pero si sabemos dudar del modelo existente y lo hacemos.

Pedimos algo más que unas organizaciones que sacan dinero por todo y que no tenemos muy claro si lo hacen llegar íntegro a quien le pertenece. Más control y más transparencia para que todos sigamos disfrutando, porque esto es cultura, y sin cultura no somos nada.

Un saludo de vuestros amigos fieles: Aby & Coco.

Cómo hacer Webcasting

Hola Aby!

Me pareció muy interesante el artículo que perreaste sobre el taller digital de la UA y me puse a investigar. En mi búsqueda encontré un término que me pareció muy interesante: WEBCAST.
A primera vista, pensé que era hacer cástings en internet, muy canina la idea, pero descubrí que esto no era exactamente así.
El Webcasting es el envío de audio y/o vídeo en vivo a través de Internet, (similar a una transmisión de radio o televisión).
El concepto nace de las palabras web (World Wide Web) y broadcast (difusión, transmisión de información de un emisor a múltiples receptores de manera simultánea.)
Rastreando sobre el tema encontré un video donde explican cómo hacer webcasting, en este caso un programa de radio desde un ordenador personal. En tán solo 9 minutos hace una exposición clara y concisa sobre el tema, aquí te dejo el enlace para que lo olfatees.

Esto abre la veda a infinidad de posibilidades. Ya no sólo la creación de programas de radio para insertar según horario sino que esto permite ir mucho más allá. En cuanto a tendencias, creemos que es la didáctica del futuro.
Imaginamos un mañana en el que el profesor y la docencia presencial con horario establecido desparezca. Mediante el webcast el alumno puede elegir el momento y lugar más apropiados para la reproducción de las cápsulas temáticas. Esto es idóneo para trabajadores o alumnos que no residan en el mismo territorio, posibilitando el aprendizaje colaborativo mediante feedback por tutoría virtual. Alumno y profesor únicamente coincidirían el día de exámen, para el que sí se exigiría la presencialidad en la universidad o centro dónde se cursen los estudios.

¿Te parece guauy? ¡Me merezco un súperhueso!

Coco.

Taller Digital UA

Hola Coco!

El otro día me pusé a investigar una página muy chula que encontré relacionada con la Universidad de Alicante. Se trata de su Taller Digital. Aquí te dejo un poco algunas de las cosas interesantes que encontré entre las muchas que tiene.

Tras observar y analizar detenidamente la página de “El Taller Digital de la UA”, pude darme cuenta de la cantidad de servicios que ofrece, así como novedades, noticias de interés, artículos de opinión y proyectos entre otros.

Se trata de una empresa tecnológica, nacida en la Universidad de Alicante a partir del proyecto de investigación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Nació en el año 2004 con la intención de consolidarse como una empresa de proyectos informáticos  integrados al servicio tanto de empresas privadas como públicas.

Su misión es proporcionar soluciones tecnológicas a Empresas, al Sector Público y a las entidades del Tercer Sector (entidades sin ánimo de lucro). Los principales servicios que ofrece son:

1º Desarrollo de aplicaciones informáticas: entre los que destacan servicios relacionados como las bibliotecas digitales y archivos abiertos, creación de bases de datos o la integración de buscadores, foros, blogs, etc.

2º Creación de páginas web: Este servicio proporciona la gestión y configuración de dominios como el alojamiento, el diseño y desarrollo web, la maquetación de textos, publicación de contenidos dinámicos, etc.

3º Adaptación de contenidos en Lengua de Signos: en este servicio podemos destacar la adaptación de contenidos de páginas web, creación de material signado para un portal de Internet o la producción de visitas virtuales con explicaciones en LSE y elaboración de vídeos informativos.

4º Diseño gráfico e imagen corporativa: Se trata del diseño gráfico de logotipos, sitios web, carátulas, etc. Elaboración de manuales de identidad visual corporativa.

5º Consultoría y formación: accesibilidad, usabilidad y posicionamiento de la web.

6º Edición digital y publicación electrónica: corrección y maquetación de textos es básicamente su actividad principal.

7º producción audiovisual: promoción de videos promocionales, anuncios, clips para páginas web, reportajes y documentales.

8º Digitalización: Digitalización de materiales en papel, vídeos, fotografías, diapositivas, microfilms y microfichas.

9º Gestión documental: desarrollos webs basados en catálogos en diferentes para difusión de fondos bibliográficos y archivísticos.

10º Protección de datos: realización de copias de seguridad (backups); establecimiento de políticas de preservación de documentos.

Hay muchos proyectos en el Taller Digital de la UA, entre los que destacan productos. Entre ellos, la aplicación orientada a la gestión integral y organización de las contribuciones, ponencias y comunicaciones para congresos y jornadas.

Pero aún ofrece mucho más proyectos. Como el referido al tercer sector. Se caracteriza por ser un documental biográfico sobre el doctor alcantino Francisco Javier de Balmis y Berenguer realizado para la Fundación Balmis Rotary Club Alicante hecho a partir de fotografías e imágenes sugerentes grabadas al efecto.

Otro de los proyectos, ha sido el destacado para el sector Público, en el que se informa a los usuarios de la inmersión del Taller Digital en cuanto a la digitalización de páginas de los fondos de Revistas y Monografías se refiere. Pertenecen al Servicio de Publicaciones de la Universidad de Salamanca, que cuenta con una importante fuente de conocimiento, que hace accesible a través de la Red de forma sistematizada, catalogada y precisa.

Otra de las secciones de este Taller Digital, es la de los diferentes clientes que ya han confiado en este Taller. Son muchas las entidades que han colaborado ya, sobre todo Bancos, Ayuntamientos y Universidades.

Voy a ensalzar algunos de ellos:

En el tercer sector (entidades sin ánimo de lucro):

En el sector público destacan algunos clientes:

Por último las empresas colaboradoras en el sector privado:

Aquí te adjunto la página para que puedas ver las diferentes novedades que hay en la misma!

http://www.eltallerdigital.com/

Babas!

Esto no es otro estúpido calendario publicitario

Este año el centro comercial Plaza Mar 2 de Alicante, nos ha encomendado la realización de su calendario para el próximo 2012.

Hartos de los típicos calendarios generalistas, acuden a nosotros con la esperanza (y casi obligación) de hacer que el suyo no caiga en el olvido.

Estamos de acuerdo y ante esto, hemos realizado la siguiente obra, no es un calendario ‘cuqui’, con gatitos y perritos, es más, diríamos que ni siquiera es bonito, sino real.

Decidimos elegir a la mujer como eje central del proyecto. La hemos retratado en todas sus vertientes; niña, madre, anciana, sufridora, luchadora e independiente entre otras.

Todas las imágenes están sacadas de la web gefotostock.com, en su opción Low-Budget RF, excepto una. El importe total asciende a 1.129 euros, menos de la mitad de lo que disponíamos. Con esto queremos demostrar que no siempre lo más caro es lo mejor.

Esperamos que os guste (o no) lo que está claro es que a nadie dejará indiferente.

Portada; Descripción: Torso of a female mannequin. Código Foto: ESY-001331517. Fotógrafo: Image Source. Colección: Image Source Limited – LBRF. Low-Budget RF; 60e :

 Meses:

Enero: Descripción: Ferngesteuert. Código Foto: ESY-000987275. Fotógrafo: Anja Roesnick. Colección: Panther Media. Low-Budget RF; 60e:

 

 

Febrero: Descripción: Mature woman in her wheelchair in the garden. Código Foto: ESY-000898508. Fotógrafo: WAVEBREAKMEDIA LTD. Low-Budget RF; 60e:

 

 

Marzo: Descripción: Serious looking housewife. Código Foto: ESY-001336778. Fotógrafo: Image Source. Colección: Image Source Limited – LBRF. Low-Budget RF; 60e:

 

 

Abril: Descripción: Portrait of strong female bodybuiler in bikini looking at camera on black background. Código Foto: ESY-000872925. Fotógrafo: stockbrokerxtra. Low-Budget RF; 60e:

 

 

Mayo: Descripción: Woman receiving Plastic Operation. Código Foto: ESY-000914655. Fotógrafo: Stefano Lunardi. Colección: easyFotostock. Low-Budget RF; 60e:

 

 

Junio: Descripción: Traurig. Código Foto: WR0153138. Fotógrafo: Zoonar/Nailia Schwar. Colección: ZOONAR GMBH RF. Royalty Free; 349e:

 

 

Julio: Descripción: Woman holding lettuce. Código Foto: ESY-001334198. Fotógrafo: Image Source. Colección: Image Source Limited – LBRF. Low-Budget RF; 60e:

 

 

Agosto: Descripción: Garage fashion. Código Foto: ESY-001676914. Fotógrafo: Andreas Gradin. Colección: YAY Micro. Low-Budget RF; 60e:

 

 

Septiembre: Descripción: Young bride. Código Foto: ESY-001536715. Fotógrafo: Kirill. Colección: YAY Micro. Low-Budget RF; 60e:

 

 

Octubre: Descripción: Female mechanic fixing stuff. Código Foto: ESY-001383530. Fotógrafo: Ron Sumners. Colección: YAY Micro. Low-Budget RF; 60e:

 

 

Noviembre: Descripción: Scary clown. Código Foto: ESY-001442788. Fotógrafo: Andreas Gradin. Colección: YAY Micro. Low-Budget RF; 60e:

 

 

Diciembre: Descripción: Schwanger. Código Foto: ESY-000652956. Fotógrafo: Olaf Schober. Colección: Panther Media. Low-Budget RF; 60e:

 

 

Contraportada: Descripción: Woman with tattoos. Código Foto: ESY-001525113. Fotógrafo: Scott Griessel. Colección: YAY Micro. Low-Budget RF; 60e:

 

 

¿Os ha gustado el mes de vuestro cumpleaños?

No lo esperábamos.

GRACIAS.

Hey Hey!

I have also looked there where you said, and I found the cover of August. It is this.

Also in 1989. We have many things in common! I think here can get something very nice! Don’t you think so??

 

 

Magazine Life

Tras meterme en la página oficial de la revista «LIFE» he podido observar que tiene una gran variedad de portadas fotográficas. Como en ella no encontré la portada que correspondía a la fecha de mi cumpleaños (octubre de 1989), tuve que poner en google: «magazine life october 1989». Ahí me aparecío una web con todas las portadas de la revista clasificadas por décadas y dentro sus correspondientes años y meses.

Os dejo el link para si alguno teneis la curiosiadad en ver cual fue la portada del mes y año de vuestro nacimiento.

http://www.originallifemagazines.com/LIFE-Magazine-October-1989-P3017.aspx

Aquí os dejo la mía. No está mal, pero tampoco es de las mejores.

Searching the memory lane uhhhhh

Hello! I researched a bit and I found in the archive of LIFE magazine cover on the day of my birth, published in TIME magazine. What do you think?

 It was easy. Google Images has a specific search for images of this file. Just enter your search  »source:life»  and get access to millions of photographs published since the Nineteenth century.

I searched my birthday, why don’t you try?

Good luck!

Youtube

Si algo destaca de nuestra carrera, es la gran cantidad de trabajos audiovisuales que realizamos. Algunos de los profesores nos los mandan subir a diferentes webs como Vimeo o en este caso Youtube. Esta página es de acceso libre y gratuito donde todo el mundo puede ver y subir los videos que quiera.

Lo primero de todo quería comentar que hace un par de años en la facultad de Segovia (que es de dónde vengo), nos mandaron en una asignatura subir todos los vídeos que íbamos haciendo a Yotube. Esta optativa llamada Técnicas de expresión oral, (TEO) tenía como propósito aprender a hablar en público. Para ello, la gente se grababa contando anécdotas y monólogos que más tarde subía a ésta plataforma. Después, el profesor los colgaba en un blog de la asignatura para que los pudiesen ver el resto de compañeros.

Con esto, quiero decir que la táctica usada por el profesor fue bastante buena.

Por lo tanto, yo creo que con los videos de publicidad y relaciones públicas de la UA haría exactamente lo mismo.

Es decir, introduciría las palabras clave: Publicidad UA, UA Creatividad, Realización UA, UA y Relaciones Públicas Narrativa UA, para facilitar la búsqueda de todos ellos.

Para poder bajarlos de la red, habría que hacerse una cuenta (en el caso de no tenerla) y descargarlos. Evidentemente, sólo nos bajaríamos aquellos que sean de contenido académico. Tras esto, crearía una página web o blog específico de la licenciatura de publicidad y RR.PP UA.

En esta página clasificaríamos los vídeos por:

–Fecha (año de subida del vídeo). Ej: 1/02/2009

–Fecha (año de creación). Ej :4/05/2008

–Asignatura: Montaje y postproducción de medios audiovisuales

–Curso: Optativa de 2º ciclo

–Nombre de grupo o de sus componentes: “los publicisitas”

–Título delvídeo: Trabajo 1

Creo que la mejor forma de dar constancia a la gente de esta página sería comunicarlo en la página oficial de la Universidad, para que todo aquel que se meta en ella, le pique la curiosidad y vea lo que han aprendido algunos de sus compañer@s.

Con lo cual, si todos los profesores pidiesen a los alumnos subir los vídeos que hagan para alguna asignatura de la manera que he propuesto, podrían disfrutar de esta página no sólo los alumnos y docentes de nuestra carrera, sino cualquier persona que se meta en la página, pertenezca a la Universidad, o no.

Hey! mirad esto!

Hola coco!

Me ha picado a mi también la curiosidad en esto de los masters y he encontrado uno muy chulo que creo que a ti te podría gustar.

Este máster es de Documentación Digital (es su 14º edición) y lo imparte la Universidad Pompeu i Fabra de Barcelona. Tiene una gran ventaja: ¡Es el primer curso de postgrado no presencial impartido en español, asi que no te irás y podremos seguir viéndonos! ¿Interesante eh?. Te voy a comentar alguna cosilla más sobre él.

El máster comienza en Octubre y finaliza en Junio, con periodos de vacaciones de Navidad y Semana Santa (coincide más o menos con el calendario escolar).

Las unidades escolares empiezan los jueves de cada semana y finalizan los miércoles de la semana siguiente así tienes tiempo el fin de semana para poder estudiar por tu cuenta.

Se organiza en 9 asignaturas integradas en 9 unidades didácticas y una fase del proyecto. Se cursan además, la unidad inicial: presentación del aula digital; y la unidad final en donde se adquieren los conocimientos para la autoformación en documentación digital.

El curso, está dirigido a profesionales innovadores de la Información y la Documentación: bibliotecarios, informáticos, documentalistas, etc. También resulta muy útil para los investigadores y responsables de proyectos de Investigación y Desarrollo (I+D), en el campo de la biblioteconomía y la Documentación.

Como veo que se te cae la baba con este máster, te explico un poco cómo debes matricularte. Primero debes realizar la preinscripción y pagar 120€ (si no tienes dinero que te lo pague tu dueño o bien puedes pedir ayuda a IDEC, pues ha firmado un convenio con diferentes entidades bancarias para ayudarte a financiarlo).

Después si eres aceptado, tendrás que abonar el resto de la matrícula. Como no viene el precio del curso completo, te dejo el enlace para que lo veas por ti mismo y mirar más información sobre el mismo:

http://www.documentaciondigital.org/

 

Al perrear por internet, me puse a indagar un poco más y encontré un grado en multimedia, que puede que le interese a tu prima que me dijiste que aun no sabe que carrera hacer el año que viene.

Este grado, evidentemente dura cuatro años (un tercio de nuestra vida), distribuidos en ocho cuatrimestres y un total de 240 créditos ECTS. Lo bueno que tiene es que puedes elegir cada semestre las asignaturas que quieres cursar.

Respecto a las menciones, este grado concretamente ofrece cinco: comunicación visual y creatividad; desarrollo de aplicaciones interactivas; usabilidad e interfaces; gestión y publicación de contenidos e ingeniería web.

Los profesores son de gran prestigio, pues forman parte de los Estudios de Informática, multimedia y Telecomunicación.

En cuanto a las salidas que ofrece, son muchas y muy variadas. Entre ellas, la de diseñador, gestor de proyectos o consultor multimedia.

Pero eso no es todo, si no que cuando acabes la carrera, ¡puedes acceder al Máster Universitario en Aplicaciones Multimedia de la UOC sin tener que cursar complementos de formación! ¡Genial!, ¿verdad?

Asi que ya sabes, coméntaselo a tu prima, a ver que le parece porque en cuanto a los requisitos de acceso, ¡hay un gran abanico de posibilidades!.

Te dejo el link, para que le eches un vistazo:

http://www.uoc.edu/matricula_abierta/grados/multimedia/presentacion/index.html

 

Te dejo ya Coco, que me van a sacar de paseo un rato!

Babas!

 

 

¡Olfatea éste máster!

¡Hola Aby! perreando por la red he encontrado un máster muy interesante sobre documentación audiovisual, lo hacen en la Universidad Carlos III de Madrid, nos pilla un poquito lejos pero creo que merece la pena, te cuento:

Lo organiza el Instituto RTVE de octubre a enero. Las clases son de lunes a viernes mañana o tarde, además hay prácticas en julio y agosto por las mañanas.

En él te enseñan a montar y editar documentos audiovisuales, técnicas de organización gestión y análisis de los mismos, etc.

Lo imparte la corporación de RTVE y profesores de dicha universidad, en colaboración con profesionales de Antena3, Telecinco, Telemadrid y profesores de la Complutense entre otros.

No sé decirte el precio, te dejo el enlace donde me informé para que le eches un ojo, ahí te aparecen teléfonos y direcciones para que te pongas en contacto si te interesa http://www.rtve.es/instituto/masteres/master-documentacion-audiovisual/

Ya que me picó la curiosidad (espero que sea curiosidad y no pulgas) seguí investigando y vi un curso que organiza la ALDEE-Asociación vasca de profesionales de archivos, bibliotecas y centros de documentación- sobre documentación audiovisual en televisión. Este nos queda más lejos aún pero parece muy interesante también.

Debemos darnos prisa porque el curso se celebra mañana y pasado en Bilbao en horario de 9 a 15h. Cuesta entre 75 y 165€ y lo imparte Mabel Giménez Rayo, Doctora en Documentación de la Universidad Carlos III. Lo puedes mirar en www.aldee.org , espero que te sea de ayuda, yo me voy que he dejado un hueso a medio morder.